En este momento en que se revisa la ley de educación, sería oportuno tener en cuenta algunos principios básicos para elaborar el nuevo currículo escolar:
"... reducir el número de alumnos por clase, combinar los aprendizajes en el aula con las prácticas en los laboratorios, reforzar la enseñanza de los idiomas, atender a la formación estética y musical, implantar la evaluación continua, fomentar el uso de la biblioteca y prestar una mayor atención a la práctica del deporte. También contemplar un amplio repertorio de actividades como las visitas a museos y fábricas, las excursiones por España y los intercambios con alumnos de otros países europeos"
Todas estas medidas que parecen tan innovadoras y que aún son metas por alcanzar en nuestro sistema educativo, en realidad ya se habían puesto en práctica hace ahora 100 años por el Instituto-Escuela de Madrid.
Ahora que se celebra el centenario de esta institución, quizá fuese oportuno revisar esos principios y tratar de llevarlos a cabo en nuestras escuelas.
Hasta el 9 de enero podemos ver la exposición en el Museo Nacional de Ciencias Naturales (CSIC). Sobre el mismo tema es recomendable este artículo de Jesús Ruíz Mantilla publicado en EP.
